班队评课
洪亚芬
11月2日,有幸聆听了包红玲和李恬两位老师的班队课。两位老师都在用心做班主任,开展班队活动切入点小,主题鲜明,接地气。值得学习之处:
1、关注孩子年龄特点,活动形式是低年级孩子最喜欢的游戏、故事、绘画、手工制作等。
2、培养孩子的规则和合作意识,这是公民应具备的基本素养,使孩子终身受益。
3、两位老师非常重视这次研讨,反复琢磨,不断修改教学设计,力求呈现更有研讨价值的课。
4、活动中老师能尽可能多地关注孩子们的表现,老师的介入与教学的目标密切关联。
班队评课
洪亚芬
11月2日,有幸聆听了包红玲和李恬两位老师的班队课。两位老师都在用心做班主任,开展班队活动切入点小,主题鲜明,接地气。值得学习之处:
1、关注孩子年龄特点,活动形式是低年级孩子最喜欢的游戏、故事、绘画、手工制作等。
2、培养孩子的规则和合作意识,这是公民应具备的基本素养,使孩子终身受益。
3、两位老师非常重视这次研讨,反复琢磨,不断修改教学设计,力求呈现更有研讨价值的课。
4、活动中老师能尽可能多地关注孩子们的表现,老师的介入与教学的目标密切关联。
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