二年级的孩子已经开始建立了合作关系，分成5个小队，有交往愿望需求，搭配均衡，包老师很用心，主题贴近学生的生活，展现了学生生活中的各种问题，各小队展示的形式是不同的，展示时的资源要抓住，小队是各具特色的，队长与队员的互动自然有序。两堂课真实自然，学生在课堂上敢想敢说，值得借鉴。重阳节的这节课，通过这节课，学生不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了对老人的尊敬之情，在这过程中学生的互动还有多一些，形式可以多样丰富些。