上周,听了我们二年级组两位年轻老师包红玲、李恬的班队课,感受颇多。
首先来自于学生。两个班的孩子各方面表现都很精彩,不管是坐着倾听观看,还是上台展示,都能做到井然有序,而且自信大方,有思想,有能力。
其次是两位老师,真心、用心。真心于学生的发展。能基于学校活动,时节风俗,用心选择班队活动主题,精心设计多样的活动形式。可以说,小切口,大发展。包红玲老师捕捉资源能力和意识很强,能抓住生成资源,巧妙引导学生感受到小队的活动的真谛。例如:“小队长考虑的要更全面。”“给小队争光太难了,最起码不给小队捣乱”,点亮了学生的心灵。李恬老师很善于整合,一堂班队课,以重阳风俗出发,有古诗的吟诵,又有手工菊花的制作,把语文美术等巧妙整合,很用心。
建议,包老师的课的主要任务是给如何展示班歌,既然个小队各有所长,就该趁热打铁把个小队的长处用在班歌的展示上。现场就决定如何做。