上周，听了我们二年级组两位年轻老师包红玲、李恬的班队课，感受颇多。

      首先来自于学生。两个班的孩子各方面表现都很精彩，不管是坐着倾听观看，还是上台展示，都能做到井然有序，而且自信大方，有思想，有能力。

       其次是两位老师，真心、用心。真心于学生的发展。能基于学校活动，时节风俗，用心选择班队活动主题，精心设计多样的活动形式。可以说，小切口，大发展。包红玲老师捕捉资源能力和意识很强，能抓住生成资源，巧妙引导学生感受到小队的活动的真谛。例如：“小队长考虑的要更全面。”“给小队争光太难了，最起码不给小队捣乱”，点亮了学生的心灵。李恬老师很善于整合，一堂班队课，以重阳风俗出发，有古诗的吟诵，又有手工菊花的制作，把语文美术等巧妙整合，很用心。

     建议，包老师的课的主要任务是给如何展示班歌，既然个小队各有所长，就该趁热打铁把个小队的长处用在班歌的展示上。现场就决定如何做。