包老师今天呈现了一节非常精彩的班队课,小队展示各具特色,充满活力,小队长组织、指挥能力较强,所以队员与队员之间互动有序。每个小队亮相展示后,老师适时介入,进行点评,且每一次评价都是指向目标的达成——小队合作的方法指导,通过与学生互动提问来提升,而且各有侧重。
学生的表现也十分出色,大家踊跃发言、积极讨论、充分交流。学生在活动过程中肯评价、会评价。
一堂课下来,学生们在活动中体验了小队合作的快乐,初步获得了小队合作的方法,增强了小队的集体荣誉感。在活动中学习主动与人交流,体悟与人交流的感觉,获得了情感的成长。