包老师今天呈现了一节非常精彩的班队课，小队展示各具特色，充满活力，小队长组织、指挥能力较强，所以队员与队员之间互动有序。每个小队亮相展示后，老师适时介入，进行点评，且每一次评价都是指向目标的达成——小队合作的方法指导,通过与学生互动提问来提升，而且各有侧重。

学生的表现也十分出色，大家踊跃发言、积极讨论、充分交流。学生在活动过程中肯评价、会评价。

    一堂课下来，学生们在活动中体验了小队合作的快乐，初步获得了小队合作的方法，增强了小队的集体荣誉感。在活动中学习主动与人交流，体悟与人交流的感觉，获得了情感的成长。