评价者

张燕

评价时间

2017/11/2

等级

优

总体

评价

包老师今天呈现了一节非常精彩的班队课，整堂课采用小队汇报的形式展示班歌亮相的方式：画画作品展示、变队形展示、一人一句展示、边跳舞边展示等，形式多样，内容丰富。整个活动中，我们更看到了孩子们的投入和真情的流露。

在每个小队汇报后，包老师也能适时介入，进行点评，且每一次评价都是指向目标的达成——小队合作的方法指导，如“队长考虑到了组员的能力”“队长要听取队员的意见，及时采纳” “队长考虑问题更全面，出谋划策时能不能只考虑自己”等等。

更可贵的是学生评价也很出色，有鼓励“……带着笑容还摇头”“某某站姿很漂亮” 等，有建议“声音再响亮些”“最好摇头朝一个方向”等。学生肯评价、会评价，源于老师给与机会，善于鼓励：“小评委们，说说看？”“这是你发现的优点，是会欣赏的小朋友！”等。

问题

反思

各小队先登场亮相，然后展示时再次登场，上下场的时间浪费了些。

教学

重建

小队亮相和小队展示整合在一起，各小队亮相后紧接着展示。