全部博文
十月班队课评课
发布时间:2017-11-07   点击:   来源:本站原创   作者:戴方方

非常高兴,今天上午有幸聆听了二6班孩子组织策划的班队活动《亲亲重阳节》,活动主题鲜明,内容丰富,为孩子们提供了品德教育与生命成长的学习平台。活动中,无时不刻不被小主持的朝气,孩子们的灵气,中队辅导员老师的大气所折服,所感动。

     纵观整个活动,有颇多感触与大家分享:

一、主题鲜活,触发思考

现代社会,孩子们的节假日很多,因此如何有意义的安排假日,让孩子们快乐享受假期,是家长及孩子最需智慧与理性的话题。今天我们二6班选择《亲亲重阳节》作为班队活动的主题,富有时代气息,德育导向明确,能引发学生的思考。

二、课堂开放,提升素养

本节班队课向大家展示了一个真实的开放课堂。课前,通过动手制作,准备了丰富的重阳糕点,课中,让孩子们通过朗诵、手工菊花制作等方式,一起再现重阳的美好;课后,再让孩子们去关注尊老爱幼的行为。三个环节,让我们看到了活动设计思路上的开阔与深远,活动的终级目标不停留在课堂内容的获得,而是借主题活动这个平台让孩子去感受、去体验,从而吸取心灵成长的正能量,升腾起对生活的热爱。

除此之外,课堂的开放还体现在师生的对话交流上。根据孩子的年龄特征及多维目标,充分挖掘了学生的才艺、表达、合作等能力。在整个活动思路上,我们看到活动的组织、评价、反馈、交流、讨论、总结,很多时候都将主动权交给了学生,教师虽是活动中的一员,但角色定位也仅仅是参与者。这样的课堂,我们看到了交流的互动,看到了思维的碰撞,看到了情感的共鸣,看到了素养的提升。

     其实,整个活动还有很多亮点,如小分餐员角色的安排,将思维的触角引向了纵深,还如李老师讲述的故事,简单却有深意。如果还要说点自己的想法与思考的话,我以为,还有以下两点与大家商榷:

1更应尊重个体,尊重全员。

2操作类的活动不能与手工课相混淆。

     总之,我以为,这堂班队课内容丰富,形式多样,活动中充分体现了学生的自主、合作、探究能力。这堂课培养了学生健康的情趣,尊重了学生的心灵,丰盈了孩子的生命,为孩子将来理性而快乐的生活打下了坚实的基础。

 


关闭窗口
打印文档
附件

    Copyright© 2018 常州市新北区薛家中心小学 版权所有
    地 址:地址:江苏省常州市新北区薛家镇 邮编:213125 苏ICP备08007291号
    联系电话:0519-85951757,85953527 传真:0519-85950502 电子邮件:czxjxx@163.com