十月班队评课

曹慧敏

11月2日，我有幸聆听了包红玲老师的班队课——《小队亮相》。本次活动由举办升旗仪式这一契机，引发如何展示班歌的思考，旨在培养孩子的合作意识和能力。这阶段我也在为一年级如何举办升旗仪式而苦恼，包老师处理的方式让我醍醐灌顶，以下是我对本节班队课引发了思考。

在班队活动过程中，包老师很好地利用了学生的小队智慧，在遵从民意的情况下，引导学生进行评价，并及时对评价进行反馈，这点在紧凑的时间里处理得非常好，在这里包老师有着很强的资源意识以及课堂推进意识。包老师细心地发现战狼小队在排练时和展示时队形的变化。包老师的总结提升也得到了队长天真的反馈：我是看到电视里的解放军叔叔们也是这么做的。包老师告诉大家作为队长要善于发现，善于学习，采纳他人的智慧。而在精灵小队展示过程中，包老师发现一位平时比较调皮的学生，在小队展示时有进步，于是抓住这个资源告诉学生每个人都是小队的一员，心中有小队，就能为小队争光。但包老师提问说：“你今天怎么不捣乱了？”在这里包老师可以换一种表达方式，问问学生他今天有什么不同，从而引导学生观察他今天的不同，让学生来表扬他，真正做到润物细无声。

通过此次活动，学生初步获得了小队合作的方法，体验合作的快乐，增强小队的集体荣誉感，爱上小队。而作为老师的我能看到这么一场别开生面的选拔方式也是给我留下了深刻的印象，也为我们班下一次的升旗仪式给了很好的灵感，要相信每一位孩子都会给你一份惊喜。