10月19日，一、二年级全体语文教师，一起聆听了陶可萍老师和唐静亚老师教授的《小鹰学飞》第一、第二课时。我就唐老师的第二课时做简单的评述。

      本节课，唐老师从复习课文词语、复述课文脉络（小鹰跟着老鹰飞去了哪些地方）后，便切入了表演的主题。先请同学们一起总结关于表演的注意事项，随即安排小组排练。在排练过程中，唐老师走下讲台，指导、点拨各小组。在表演的过程中，唐老师也逐步将表演难度增加，从有旁白表演到无旁白表演。最后，同学们在表演中体会到老鹰对小鹰一次次提高要求，小鹰一次次突破，明白了本课“天外有天，人外有人，学无止境，一往无前”的道理。

      这堂课，值得我们学习的地方有很多。比如，唐老师在复习词语时就已经开始对学生进行表演指导，让学生在读词语的时候配上表情和动作，为表演做准备；在表演中，唐老师及时提醒同学的站位、高度，让同学们的表演更加符合课文实际；表演结束后，正是因为有了之前的注意事项总结，才使得学生评价更有方向、更有意义……整个流程下来，同学们的专注度与参与度非常高，许多孩子都有机会上台展示、参与评价。

      课程中，唐老师请学生上台表演时，把课文按照事情发展顺序分成了三个部分展示，个人建议可以整篇课文一起表演，因为本课内容并不十分长，且文章脉络清晰，整篇表演难度并不大。但无旁白表演，让学生自由发挥，可能相对难度较大，需多加练习才能实现。