11月2日下午，我有幸聆听了包红玲老师和李恬老师的主题班队课，这两节班队课让我受益匪浅。两堂班队课内容十分的充实、丰富，孩子们的表现也是可圈可点，形式十分多样，让我也为自己班级的班队设计收获了很多素材。
    首先，是包红玲老师的班队课，主题为《小队亮相》。包红玲老师的班队主题很符合二年级学生的年龄特点，孩子的参与度也很高，从每队的展示成果来看，都是经过了精心的准备，孩子自己制作的夹子，穿着与小队名称切合的服装，都可以看出，不仅仅是教师的认真指点，也有孩子的积极参与。不仅如此，包老师在选择主题的时候，也与他们当时要主持的升旗仪式密切相关，合理的利用了资源。在班队课的开展过程中，不仅仅是孩子们的表现让我们赞叹，更是包老师对于孩子们日常行为规范的要求也是让我们学习的，因为包老师的要求深入到学生的方方面面，如站姿等各方面，十分自然却又到位，给了我很大的启发。在每个小队亮相结束后，包老师还进行了点评，不同的是，包老师将点评权交给了孩子们，让孩子从中明白一些道理，如队长要聆听队员的建议，要纵观全局，合理分析，全队要团结合作。包老师自然、智慧的引导，使得这次班队课很成功。

接下来是李恬老师的班队课，主题为《亲亲重阳节》。这节班队课以传统节日为主题，并且鼓励孩子去了解重阳节的来源习俗，让大家对重阳节有了更好的了解。课程中，包含了了解重阳节、品重阳糕、制作手工菊花、叠纸杯游戏几个环节。课堂气氛活跃，整节课十分充实，孩子参与度高。看的出来，李恬老师前期工作也做得十分到位，比如重阳糕的分发，制作手工菊花材料的准备等都值得我们学习。但是在叠纸杯游戏时，小队没有全部参与，这就需要教师做好相应的指导了。    

这两节班队课给了我们新教师很好的启发，吸取他们的长处，不断提升自己的组织能力，将班级孩子带入课堂，融入课堂，激发他们的潜力，不断成长，也激励自己做一个合格的教师。