十月班队评课

11月2日下午第一、二节课我很荣幸地倾听了包红玲和李恬两位老师的班队课，两位老师分别以《小队亮相》、《亲亲重阳节》为主题开展班队课。可以看出课前两位老师用心备课，深入研究；课堂上两位老师均能紧扣主题，努力营造轻松愉悦的课堂氛围，构建逻辑线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，运用喜闻乐见的教学形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。

包红玲老师以《小队亮相》为主题，不仅与升旗仪式密切相关，切实结合了班级需求来开展班队课，而且主题非常符合二年级学生的年龄特点。学生参与度较高，课堂常规渗透扎实在整个上课过程中，包老师时刻注意提醒学生需要注意的方方面面，真正做到了润物细无声。除此以外，亮相展现形式丰富多彩，相同的任务能以不同的展示方式，并且课堂真实的展现了学生的困惑，学生在课堂上敢想敢说，课堂自然。在表演结束时，引导语智慧巧妙，师生评价深刻渗透，教师评价都指向小队合作，又通过合理地过渡，将评价权还给学生。

李恬老师则以《亲亲重阳节》为主题，抓住传统节日资源，紧扣重阳节主题开展各项展示，并且根据孩子们喜欢用故事、游戏的方式记忆节日，将节日习俗融入生动的校园生活和家庭，在玩中学和玩中悟。课堂主要分为品尝重阳糕、制作菊花和叠纸杯的游戏三个环节，让学生了解重阳节的习俗，活动形式多样，同学们表演自信大方。但在介绍重阳节相关习俗和纸杯游戏时，还有部分同学没有参与，游离在课堂外。在指导制作菊花时，老师可以在学生安静后再进行指导。

此次班队教研活动，为我们新教师做了一个良好的示范，取长补短，发现自身不足，及时调整与改进，有效地促进了自身专业素养的提升。相信在这个团结奋进的集体中，我们必将不断进步，快速成长，努力成为一名合格的教师。