十月班队评课
11月2日下午第一、二节课我很荣幸地倾听了包红玲和李恬两位老师的班队课,两位老师分别以《小队亮相》、《亲亲重阳节》为主题开展班队课。可以看出课前两位老师用心备课,深入研究;课堂上两位老师均能紧扣主题,努力营造轻松愉悦的课堂氛围,构建逻辑线索清晰的课堂结构,创设新颖活泼的教学情境,运用喜闻乐见的教学形式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。
包红玲老师以《小队亮相》为主题,不仅与升旗仪式密切相关,切实结合了班级需求来开展班队课,而且主题非常符合二年级学生的年龄特点。学生参与度较高,课堂常规渗透扎实在整个上课过程中,包老师时刻注意提醒学生需要注意的方方面面,真正做到了润物细无声。除此以外,亮相展现形式丰富多彩,相同的任务能以不同的展示方式,并且课堂真实的展现了学生的困惑,学生在课堂上敢想敢说,课堂自然。在表演结束时,引导语智慧巧妙,师生评价深刻渗透,教师评价都指向小队合作,又通过合理地过渡,将评价权还给学生。
李恬老师则以《亲亲重阳节》为主题,抓住传统节日资源,紧扣重阳节主题开展各项展示,并且根据孩子们喜欢用故事、游戏的方式记忆节日,将节日习俗融入生动的校园生活和家庭,在玩中学和玩中悟。课堂主要分为品尝重阳糕、制作菊花和叠纸杯的游戏三个环节,让学生了解重阳节的习俗,活动形式多样,同学们表演自信大方。但在介绍重阳节相关习俗和纸杯游戏时,还有部分同学没有参与,游离在课堂外。在指导制作菊花时,老师可以在学生安静后再进行指导。
此次班队教研活动,为我们新教师做了一个良好的示范,取长补短,发现自身不足,及时调整与改进,有效地促进了自身专业素养的提升。相信在这个团结奋进的集体中,我们必将不断进步,快速成长,努力成为一名合格的教师。