从教师的资源意识来点评两位老师的班队。

1、两位老师抓住了学校活动资源——升旗仪式和传统节日重阳节。

2、队长资源。

3、现场资源。

4、队员互动资源。

5、图片、文字资源。

问题建议：

1、资源呈现应更加丰富，小队呈现后都是老师介入问答的形式，教师应采取更加自然的形式。

2、如何组织利用资源，第二节班队课的品尝重阳糕、制作菊花和纸杯游戏花费时间比较长，结束后教师应等学生静下来后再归纳总结提升。

3、全员参与意识，第二节班队课在介绍重阳节相关资源时是两名代表介绍，纸杯游戏还有部分同学没有参与游离在课堂外。