听了陶可萍老师的《小鹰学飞》，我受益匪浅。这节课上，陶老师充分发挥了学生的积极性和自主地位。从导入时进行的猜谜语到初读课文时根据预习情况同桌互查打星级。孩子在读书的过程中，老师请每位同学认真倾听，听课发表自己的看法，写字时，充分发挥孩子的主动性，要他们充当小老师，提醒大家易写错的字，如此种种，无不充分体现了在许老师的课堂中，孩子是学习的主人，老师只是引路人。 学生在许老师的课堂中充分体会到了学习语文的乐趣。陶老师运用画连环画的方式，一下子将学生的兴趣调动了起来。在研究“盘”字的时候，陶老师能一字多解，并且潜移默化地教育学生要学会查字典，乐于查字典。这些是我需要努力学习的地方。