陈云老师的《三袋麦子》一课,这是一篇童话故事,本文情节生动有趣,语言浅显易懂。这个故事表现了不同的价值取向,有助于发展学生的自我体验和探究能力,培养了正确的价值观。我认为 张老师的这堂课上得成功而有特色。
1.陈老师课堂教学结构合理,目标明确,符合新课标的教育理念。他着重指导朗读,使学生在读中体会。纵观整堂课,我们不难发现,陈老师有扎实的教学基本功,程序紧凑,过渡自然,精心设计教学的每一个环节。
2.陈老师始终面带笑容,语言亲切和蔼,富有感染力。首先,陈老师用亲切的语言,生动的故事回顾,把学生的思绪、情感带入了课堂。这样,既复习巩固了旧知识,又引出了新知。接着,陈老师提出了要求,让学生带着问题自读课文,让学生有了阅读的初步目标,不再茫然。
3.注重悟读延伸,陈老师趁着学习热情,通过质疑引导延伸,学生的情感再一次得到升华。如:陈老师在课后作业中安排的说话练习:“如果土地爷爷送给你一袋麦子,你打算怎么做?”这样的安排既提高了学生的语言表达能力,又很自然地将语文知识与生活实际紧密相连。
总之,我认为陈老师的这堂闪现的亮点还有很多很多,说的不到之处,还请谅解。