陈云老师的《三袋麦子》一课，这是一篇童话故事，本文情节生动有趣，语言浅显易懂。这个故事表现了不同的价值取向，有助于发展学生的自我体验和探究能力，培养了正确的价值观。我认为 张老师的这堂课上得成功而有特色。

1.陈老师课堂教学结构合理，目标明确，符合新课标的教育理念。他着重指导朗读，使学生在读中体会。纵观整堂课，我们不难发现，陈老师有扎实的教学基本功，程序紧凑，过渡自然，精心设计教学的每一个环节。

2．陈老师始终面带笑容，语言亲切和蔼，富有感染力。首先，陈老师用亲切的语言，生动的故事回顾，把学生的思绪、情感带入了课堂。这样，既复习巩固了旧知识，又引出了新知。接着，陈老师提出了要求，让学生带着问题自读课文，让学生有了阅读的初步目标，不再茫然。

3．注重悟读延伸，陈老师趁着学习热情，通过质疑引导延伸，学生的情感再一次得到升华。如：陈老师在课后作业中安排的说话练习：“如果土地爷爷送给你一袋麦子，你打算怎么做？”这样的安排既提高了学生的语言表达能力，又很自然地将语文知识与生活实际紧密相连。

总之，我认为陈老师的这堂闪现的亮点还有很多很多，说的不到之处，还请谅解。