《认识感官》评课稿
尤文霞老师执教的《认识感官》这一节科学课,备课充分,上课有激情。
优点:
1.语言适应一年级的需求,表述方式通俗,简练对学生来说容易捕捉,语速慢,较为耐心。
2.利用熟悉的水果,开展一系列立体的活动。
3.每个活动有样板模式,小组展开,再全班交流。
4.以人的感官为基础,拓展到动物的感官。
5.情感态度升华,不是每个人感官完美,懂得尊重,保护他们。
突破:
可以设计一个猜谜,把水果装进不透明的盒子里面,让学生摸、闻来猜,更为的吸引人。摸----闻----尝----看揭秘。
《认识感官》评课稿
尤文霞老师执教的《认识感官》这一节科学课,备课充分,上课有激情。
优点:
1.语言适应一年级的需求,表述方式通俗,简练对学生来说容易捕捉,语速慢,较为耐心。
2.利用熟悉的水果,开展一系列立体的活动。
3.每个活动有样板模式,小组展开,再全班交流。
4.以人的感官为基础,拓展到动物的感官。
5.情感态度升华,不是每个人感官完美,懂得尊重,保护他们。
突破:
可以设计一个猜谜,把水果装进不透明的盒子里面,让学生摸、闻来猜,更为的吸引人。摸----闻----尝----看揭秘。
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