钱老师的加速跑课目标明确，教学手段多样化，教师掌握了小学生的心理特点，运用游戏、比赛等教学手段充分调动了学生锻炼积极性，除此运用巧妙合理地布置场地器材调动学生跃跃欲试地心情，从而充分发挥学生的学习主动性。通过自主学习教学，让学生在课堂中大胆地表现自己，能自主地解决问题，掌握本次课的重难点，在练习中积极主动。以学生发展为本，教师努力为学生愉快学习创设平台，让学生既掌握技术动作又愉悦身心。整节课流畅，气氛活跃，学生在“乐中学”、“乐中思”，在乐中逐渐掌握技术动作，课的达标成度较高。本课目标明确，教学手段多样化，教师掌握了小学生的心理特点，运用游戏、比赛等教学手段充分调动了学生锻炼积极性，除此运用巧妙合理地布置场地器材调动学生跃跃欲试地心情，从而充分发挥学生的学习主动性。从这点可以看出教师在备课中不仅是认真备教材而且是认真备学生，如此才使得枯燥的跑的教材中上的生动而活泼，体现了寓教于乐，这点是值得我们学习。