这节课的课题是《船》，主要是引导学生通过对船的观察和欣赏，回忆自己见过的船，说自己对船的感受，了解船的种类和用途。导入语设计的很好，先生夺人，激发兴趣，对教学产生了积极的作用，美育是一种运用艺术美和现实美来影响感染教育学生的，使他们具有感受美，欣赏美，评价美和创造美的知识能力的教育活动。

         课题开始用谜语导入，再取出图片给学生看，发现他们的注意力一下集中起来，课堂气氛立即活跃起来，发现他们的注意力一下集中起来，拉近了师生的距离，共同投入新的教学情境中去。

        这节课教学重点十分突出，教师运用范画引导学生注意绘画时的构图和线条的表现，培养学生发现问题解决问题的能力，缺点在于教师的语言不够精炼。教师的范画也可以导入到课件里，运用更方便，更直观，使教师能够简便的解决问题，这是我的意见。