这节课的课题是《船》,主要是引导学生通过对船的观察和欣赏,回忆自己见过的船,说自己对船的感受,了解船的种类和用途。导入语设计的很好,先生夺人,激发兴趣,对教学产生了积极的作用,美育是一种运用艺术美和现实美来影响感染教育学生的,使他们具有感受美,欣赏美,评价美和创造美的知识能力的教育活动。
课题开始用谜语导入,再取出图片给学生看,发现他们的注意力一下集中起来,课堂气氛立即活跃起来,发现他们的注意力一下集中起来,拉近了师生的距离,共同投入新的教学情境中去。
这节课教学重点十分突出,教师运用范画引导学生注意绘画时的构图和线条的表现,培养学生发现问题解决问题的能力,缺点在于教师的语言不够精炼。教师的范画也可以导入到课件里,运用更方便,更直观,使教师能够简便的解决问题,这是我的意见。