本周二由美术组的王媛老师和音乐组的曹植晟开展研讨教学课,两位老师的教学方式值得我学习。
王媛老师的教学环节清晰,板书精美,声音也很洪亮,进步很大。
重建设想:学生互动再多一些,重心下移,老师评价较少。
曹植晟老师的环节清晰,学生兴趣浓厚,
重建设想:学生说的太少,老师说得太多,多给学生说话的机会;语言需要更加准确;歌曲教唱环节有问题。
本周二由美术组的王媛老师和音乐组的曹植晟开展研讨教学课,两位老师的教学方式值得我学习。
王媛老师的教学环节清晰,板书精美,声音也很洪亮,进步很大。
重建设想:学生互动再多一些,重心下移,老师评价较少。
曹植晟老师的环节清晰,学生兴趣浓厚,
重建设想:学生说的太少,老师说得太多,多给学生说话的机会;语言需要更加准确;歌曲教唱环节有问题。
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