从老师从备课，教具准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，感受鱼纹的表现形式和圆形鱼纹的构成方式带来的美感，学习绘制方法，培养能力为目标，做到教学目标明确。

   一、创设情境，说一说：带孩子们走进了船的世界。

　　二、观看图片，谈一谈：通过多媒体展示各种船的美术作品，丰富学生视觉，让学生了解祖国的“船”文化。

　　三、欣赏范作，学一学：通过展示示范作品，让学生了解船的表现形式，以及构成方式。主动探究出要掌握的知识和技能。

　　四、思考方法，画一画：发挥自己的想象力，设计出独特的船的式样。

　　五、展示作品，评一评：让学生把画好的作品放在展示板上展示，学生与老师对优秀的作品加以讲评。