从老师从备课,教具准备来看,都进行了精心的安排和设计,从课堂教学来看,通过灵活多样的教学活动和组织形式,来指导学生积极参与活动,教师能很好地把握教材的要求,始终以引导学生善于观察的习惯,感受鱼纹的表现形式和圆形鱼纹的构成方式带来的美感,学习绘制方法,培养能力为目标,做到教学目标明确。
一、创设情境,说一说:带孩子们走进了船的世界。
二、观看图片,谈一谈:通过多媒体展示各种船的美术作品,丰富学生视觉,让学生了解祖国的“船”文化。
三、欣赏范作,学一学:通过展示示范作品,让学生了解船的表现形式,以及构成方式。主动探究出要掌握的知识和技能。
四、思考方法,画一画:发挥自己的想象力,设计出独特的船的式样。
五、展示作品,评一评:让学生把画好的作品放在展示板上展示,学生与老师对优秀的作品加以讲评。