本周听了年轻教师包红玲的一节课《夕阳真美》。《夕阳真美》是一篇行文优美的写景散文，语言生动形象，描绘了夕阳下山时的瑰丽景色，全文给人“诗中有画，画中有诗”之感。听了包红玲老师的课，给我印象最深就是“美”，教师的语言美，板画美，学生的表达也有着自信大方的美。首先教师语言的美。包老师的课堂语言简洁，风趣，而且处处能恰到好处地提点学生的学习常规。特别是她的评价语，富有激励性的评价激活了学生思维，激发了学生主动学习的积极性，创设了民主、和谐、活跃的课堂教学气氛。对做的好的学生及时给予表扬，树立榜样，当学生有松懈时，老师的一句“坐得最好的小朋友在这里！”其他孩子立刻挺直小腰板，眼睛炯炯有神的看着老师。整个课堂活而不乱，教学在有序、有效中进行。其次教学情趣美。从学生最喜欢猜谜语开始导入，画画太阳的光芒和连绵起伏的西山。特别是识字教学，如“芒”，包老师先画了一个小种子，再娓娓道来：小种子为了保护自己，在身上长了很多小刺，就是芒，然后再出示两幅图找找”芒刺“。这样讲讲画画找找，让学生从看似简单的生字中挖掘汉字的内涵，感受到汉字的魅力。这都源于老师认真研读教材，精心设计活动，让课堂处处闪现着“美”。