周三，我们齐聚奥园校区的三（4）班，聆听了沈婷老师的一节3AUnit3《My friends》的storytime的教学研讨课，沈老师是一位充满青春活力的老师，就像是一束盛夏灿烂的阳光，顿时照亮了三（4）班，也给我们英语组注入了满满的活力。

纵观沈老师的这节课，有如下值得我学习和思考的地方：

1、         课堂常规好。沈老师是一位新老师，短短的两个星期就能把课堂掌控得井然有序，已经是很让人佩服的了，更何况教学对象是处在活泼好动还没有多少规则意识的三年级孩子，从中我们不仅能感受到沈老师的个人魅力，同样也体会到了沈老师的用心和辛劳。

2、         常规积累实。从这节课上字母的chant到free talk就能清晰地看出来沈老师平时一步一个脚印的踏实积累出来时的效果。

3、         教学过程活。这节课的活可以体现在几个方面，一是教师的肢体语言丰富，孩子的注意力被牢牢地抓住。二是教师的语言简洁明快，具有感染力，把学生的学习热情一下就点燃了。三是教学活动丰富，形式多样，具有儿童立场。教师的评价手段多样，能很好地回收学生的资源，并且加以反馈。四是文本挖掘深刻，课文提的问题具有思维价值，长期以往，孩子的思维品质能得到很好的培养和发展。