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六月评课
发布时间:2017-06-19   点击:   来源:本站原创   作者:冯书燕

   听了邹佳雾老师《云雀的心愿》和曹俊老师《宋庆龄故居的樟树》两节课,我深有感触。

   邹老师的课堂目标十分清晰,语用点和读写点的选择、切入适切而且挖掘语用点的过程逐步递进。此外,邹老师的朗读入情入境,她抓住关联词和文章、段落中“总分总”的结构特点,在教学的基础上让学生自主学习,如果对于“总分总”的结构再进行深入挖掘,区分两个的差别就更完善了。

   曹老师对教材的解读很细致,评价方式紧扣读写点展开,通过说、读、写让学生理解借物喻人的表达,以及物与人之间的关联,了解文章真正地目的:借樟树来赞扬宋庆龄高尚的品格和坚毅的革命情怀。

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