1、教师的教态、语言富有艺术性。
老师在这堂课上教态亲切,自然,除了教学语言的精湛,老师还能用肢体语言拉近和学生的距离,真正让学生感受到宽松、自由的学习氛围。让学生敢于说,愿意说,乐于说。
2、整个课堂教学都围绕着大话题进行。
教学由“要怎么样就怎么样”这一大话题甩出,围绕着它层层递进。从花园到乐园,最后到家园。充分体现学生的个性化自主阅读,学生的体验和感悟都是个性化的,对于他们来说,体验和感悟的高低、深浅并不重要,重要的是过程。
2、小组合作扎实有效
在小组合作学习过程中,学生对角色的分配,语言的表达,话题的回答都很到位,可见平时老师的训练是多么扎实有效。