1、教师的教态、语言富有艺术性。

老师在这堂课上教态亲切，自然，除了教学语言的精湛，老师还能用肢体语言拉近和学生的距离，真正让学生感受到宽松、自由的学习氛围。让学生敢于说，愿意说，乐于说。

2、整个课堂教学都围绕着大话题进行。

教学由“要怎么样就怎么样”这一大话题甩出，围绕着它层层递进。从花园到乐园，最后到家园。充分体现学生的个性化自主阅读，学生的体验和感悟都是个性化的，对于他们来说，体验和感悟的高低、深浅并不重要，重要的是过程。

2、小组合作扎实有效

在小组合作学习过程中，学生对角色的分配，语言的表达，话题的回答都很到位，可见平时老师的训练是多么扎实有效。