学校开展了语文评优课活动，我从中学到了很多。曹老师的课引起了我对自己平时课堂教学的深深反思。确实，他们的课比较扎实，对教材的剖析十分到位，教材重难点把握得很准，教学效果比较好。

    《宋庆龄故居的樟树》这是一篇托物言志，借物喻人的文章，课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。文章语言简洁，表达了作者对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。表面看，文章层次清楚地介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借樟树要赞扬宋庆龄高尚的品格和坚毅的革命情怀。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的可贵之处来引领学生领会樟树的象征意义。

    曹老师的课立足于语用教学，指导学生理会关联词的用法并能运用到写作中，让学生初步了解借物喻人的手法。教学目标清晰，学生完成情况较好。