听了郭老师执教的二年级语文《鸟岛》一课，我认为，郭老师这节课抓文本内容，练学生语文基本技能，是一节比较成功的语文课。就郭老师这节课我有以下看法。

亮点一：抓住文章的重点，努力突破课文的难点。

在突破文章难点时，郭老师讲课文的难点，化作一个个问题，层层追问，步步解决，使师生在和谐对话中解决问题，从而突破文章的难点。

亮点二：抓住语文教学的，通过语文基本功的训练，达到学生听说读写能力的提高。

教学中，郭老师通过展示学生收集到的四字词语，引入本课的学习；通过多种形式的朗读，以读为本理解课文；通过展示图片和视频资料，加深对课文的理解。这其中表现最为突出的是采用“因果关系句式”，训练学生的说话能力；利用填空形式指导学生背诵；结合设计标语，达到写的训练目的。

亮点三：教师以扎实的基本功，给听者耳目一新的感觉。

优美的简笔画板书课题、漂亮的课件、教师亲切地话语，都给听课的教师留下深刻的印象。

两点建议：在理解课文时应当注重方法的指导；新课标中强调注重学生合作交流，合作学习很有必要。