评班队课《有同桌真好》 4月27日,听了两节一年级的班队课,包红玲老师执教的《有同桌真好》给我留下了深刻的印象。 包老师借助绘本《同桌阿达》让学生在故事中明白自私的、经常打扰同桌讨人厌,为人着想、乐于助人的同桌讨人喜欢。这个过程给了我很大的启发:很多时候的说教很空洞,很多时候针对学生出现了问题的说理教育很无效,通过这样一个故事,让学生自我比对,让学生身临其中,感受自己应该做怎样的同桌才能受人喜欢。从而不断规范自己的行为。难怪教育专家说:一个会讲故事的老师才能成为一个有教育艺术的老师。不得不说,借助绘本进行教学是一种教育艺术的体现。 感觉本节课还可以重建的地方是:如果能再组织一到两个需要同桌合作的游戏让学生玩一玩,让学生进一步感受同桌会合作真好,让学生在活动中不断体会有同桌真好。而对于同桌之间的小矛盾该怎样处理可以弱化其环节,可以穿插在活动中以资源的形式让学生展开讨论及发表自己的看法。以正面引导为主,给学生以示范和榜样。

评班队课《有同桌真好》
发布时间:2017-05-05
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来源:本站原创
作者:陶榆萍
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