四 月 评 课 稿
4月有幸走进了异域的课堂,聆听了严老师和陈老师的两节课,两位老师的课堂风趣幽默,教学风格很有特色。
严老师的教学设计清晰,教学环节层层递进,在课堂中,教师采用任务驱动的方法,将问题抛下,让学生去解决,课堂上学生的收获很丰富,建议可以适当增加学生之间的互动与评价。
陈老师这节课对于学生来说非常的有吸引力,也看出了教师扎实的基本功,整节课教师能够明确游戏的规则,让学生自己去设计游戏,加入自己的想法,课堂开放度很高。建议教师的教学用语要准确,就更好了。
四 月 评 课 稿
4月有幸走进了异域的课堂,聆听了严老师和陈老师的两节课,两位老师的课堂风趣幽默,教学风格很有特色。
严老师的教学设计清晰,教学环节层层递进,在课堂中,教师采用任务驱动的方法,将问题抛下,让学生去解决,课堂上学生的收获很丰富,建议可以适当增加学生之间的互动与评价。
陈老师这节课对于学生来说非常的有吸引力,也看出了教师扎实的基本功,整节课教师能够明确游戏的规则,让学生自己去设计游戏,加入自己的想法,课堂开放度很高。建议教师的教学用语要准确,就更好了。
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