本次班队活动是由我们一年级组承办,包红玲和李恬两位年轻教师给全校班主任带来了两节灵动的班队课。通过两节课的展示,可以看到两位新教师在平时对班级和学生管理上很到位,学生课堂常规很好,参与度高。我主要评李老师的课。
李老师的课主要由三个环节展开,分别是红蜻蜓去哪儿,红蜻蜓课间行,红蜻蜓新旅行,教师目标完成度高,目标通过活动树立活动意识。课程立足于学生的课间活动,让学生课间有事可做;教师点评与提升语很美,提到游戏规则,教师及时介入,抓住资源,让学生懂得遵守规则。关注学生现状,创设课间文明的大目标,快乐游戏互动多;快乐游戏创意多,活动种类丰富,由浅入深,层层推进,逻辑深入。有几点建议,教师要抓住资源,有生长感;在导入安全游戏时有些生硬,应该捕捉学生之间的亮点,在“你最喜欢哪个游戏”时,教师应引导提炼,怎样才安全。