本次班队活动是由我们一年级组承办，包红玲和李恬两位年轻教师给全校班主任带来了两节灵动的班队课。通过两节课的展示，可以看到两位新教师在平时对班级和学生管理上很到位，学生课堂常规很好，参与度高。我主要评李老师的课。

   李老师的课主要由三个环节展开，分别是红蜻蜓去哪儿，红蜻蜓课间行，红蜻蜓新旅行，教师目标完成度高，目标通过活动树立活动意识。课程立足于学生的课间活动，让学生课间有事可做；教师点评与提升语很美，提到游戏规则，教师及时介入，抓住资源，让学生懂得遵守规则。关注学生现状，创设课间文明的大目标，快乐游戏互动多；快乐游戏创意多，活动种类丰富，由浅入深，层层推进，逻辑深入。有几点建议，教师要抓住资源，有生长感；在导入安全游戏时有些生硬，应该捕捉学生之间的亮点，在“你最喜欢哪个游戏”时，教师应引导提炼，怎样才安全。