听了严老师的《能量的转化》一课，感触颇多。本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。

一、 教师重视学生小组之间的合作、交流与评价。在民主导学环节，教师组织学生以小组为单位，以分工合作的形式进行探究活动，体现了新课程提倡的的合作学习的方法，也是本课的一个亮点。实验前教师预设全面，对学生指导到位，实验中学生分工明确，积极参与；培养了学生的认识能力、思维能力和探究能力。

二、教师教态自然，语言表述科学、准确，操作演示熟练。能量是抽象的，小学生很难从形象化的角度进行直接观察，教师用准确、科学的语言引导学生发现能量的存在、认识能量的作用，体现了很高的专业素养。当然我也有一些小提议：1、实验中学生主体地位在突出。2、知识的拓展方面。对于能量来说，这节课所学只是皮毛，可以探究的东西还有。