一年级语文第二次教研活动是褚丽萍老师和顾英老师分别执教了《水滴的旅行》一二课时。两位老师老师运用绘本思想，抓住“旅行”这个主题词，精心设计教学活动。课堂上，孩子们积极地给四张图片配音，在评价、PK等互动活动中不知不觉把课文读得有声有色。在了解水循环的知识后，孩子们围坐在一起，开始了有序的小组交流。交流中，放飞自己的想象，为小水滴新的旅行创编了许多精彩的画面。

课堂上，两个班的孩子展现了较好的学习常规：孩子们预习工作很认真，课外知识很丰富，想象表达能力强。特别是孩子之间的互动。当一个孩子出示了字谜后，他会自信地像个小老师一样指名猜字，再略作解释。学生之间的互动是那样的灵动，充分体现了课堂主人的意识。这两堂课，再大胆一点，如果把这篇科普童话课，让四人小组在组长组织下分工读一读，画一画，讲一讲，演变成完全的绘本课会更加精彩，更加开放。