烟雨三月，我们一起聆听了两位新老师的课堂，朱莹老师执教的《小小雨点》和盛蕾老师执教的《装饰瓶》。两位老师的教学各具特色，朱老设师亲切温柔，盛老师自然大方。

  课的教学设计上，朱老师的教案清晰，内容设计有趣生动，但是目标设置合理性稍欠缺。整节课中，学生课堂常规好，学生朗读歌词的时间较长，建议歌谱教学在扎实一些，乐器的使用建议提前准备好，以节省上课分发的时间。学生齐唱声音较小，建议评价学生的音量，引领学生更合适唱的方式。盛老师导入稍稍生硬，由古至今的设计让学生知道古今装饰瓶的差异，但缺乏惊叹性，课中注重学生创意、设计意识的培养，对于学生的回答也有提炼，评价方式可以从造型、色彩、创意上进行。这样学生从评价上，以及创作上会有提升。