本次是两位三年级的老师为我们全体班主任带来的两节生动有意义的班队课。一位是有3年班主任经验的新教师唐飘飘老师，一位是拥有丰富教学经验和班主任工作经验的“老教师”黄金萍老师。我主要来评唐老师的课。

唐老师的班队主题是“岗位之花送给谁”。虽然是新教师，她的但班主任工作非常好。学生在一二年级就设岗，基本人人有岗；三年级有岗位增减，但岗位意识不强，于是确定“岗位评价”的主题，多元评价，希望化解班中矛盾。学生在做岗位时做得非常到位，这和唐老师平时日常化的教育分不开。日常化的班队课，将学生日常岗位表现呈现出来。另外唐老师在课堂上展现了很多资源，体现了成长点的提升，确定了岗位内容。

有几点建议：目标基本达成，但达成度不高；评价标准要清晰；学生之间的互动再加强。