刘元敏老师和罗秋琼老师分别为我们展示了两堂不同风格的习作教学指导，但是都为我们的作文教学提供了宝贵的学习经验。

两位老师的课前准备工作充分，能够充分利用资源，调动学生的积极性，让学生踊跃发言，不断完善自我。

刘老师通过让学生分别描述几幅图画内容，从而把一系列内容串联起来的方法，锻炼了学生观察能力和学生的组织能力。罗老师通过让学生欣赏优秀作文，从语言、动作、神态等细节描写中，让学生有所收获，提高写作水平。