3月16日，聆听了李雯和韩玉清两位年轻老师的班队课。李雯老师结合生命教育周的主题设计了感恩系列活动，韩玉清老师在弘扬传统文化的大背景下设计了走进二十四节气的活动。两位都是用心、善于思考的班主任。她们开展班队活动主题鲜明，呈序列性。值得学习之处：

1、选题贴近学生的生活，体现了活动的育人价值。

2、活动设计具有系列性，体现了老师的儿童立场。

3、活动内容丰富，形式多样，学生喜闻乐见。

4、全员参与活动，学生交流自然，彰显了薛小娃自信大方的特色。

5、教师介入适时，介入有侧重，有提升。

6、注重班级组织建设，培养了学生的团队意识和合作能力。两个活动尽管内容截然不同，但都选择了小队汇报的模式，他们会活动，能力强，队员之间、小队之间懂得合作，队员之间有默契。