3月16日，有幸聆听了李老师和韩老师的两节班队课，在整个过程中，让我真实的感受到了孩子的自信和大方，下面就第一节课说一说自己的收获；

一、主题选择有针对性、实效性。

感恩教育永远是一个不过时的话题，感恩教育更是一种以人为本、人情化的教育，是一种以德报德的道德教育。现在的初中生大多数是独生子女，认为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木，不懂得珍视亲情，对师长、集体就更不会有情有义了，这样的孩子将是危险的。基于此，李老师选择了“感恩父母”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合学生的年龄、心理特点。

二、情境设置真实、有效。

这节课，老师创设了多个真实、有效的情境：感受母爱、感恩故事、唱感恩歌曲、礼物秀，让学生体验情感，体验亲情，触动学生的心灵，达到了预期目的。