今天有幸聆听了韩玉清老师的一节班队课，让我收获很多，下面分享一下我的几点感受：

一、目标达成度高二、学生参与度高三、活动内涵高

二、学生表现好：学生表现的好大家有目共睹，无论是名称组的搞笑逗趣还是风光组的吹拉弹唱以及接下来3个小组一个胜一个的谜之自信，都很好地展示了韩老师班级学生自信大方、积极昂扬的一种精神风貌。由此可见，韩老师的带班风格值得我们学习。

三、班级氛围好：在准备这一节班队课的活动中每个小组间形成了一个良好的竞争氛围，不管是基础薄弱的小组还是有先天优势的小组都在积极认真地准备，做到精益求精。每个小组成员间都能够通力合作为今天精彩的呈现打下了坚实的基础。由此也可见韩老师的日常课一定给了学生充分的自主权，给了孩子们乐于表达、敢于表达的平台与机会。

建议：师生互动不够，本节课的育人价值还待挖掘，老师应及时介入，挖掘活动准备过程中孩子们成长的点滴，放大其教育价值。另外一方面是本节课时间把控不够到位，有些节目太过冗长，如果能够缩短节目，留点时间给孩子讲述活动准备过程中的故事，这样就可以让本节课的育人价值得到更好的彰显。