本次由我们二年级承担教研课，两位上课老师和她们的团队一开学就开始策划，虽然仅仅一周多的准备时间，但还是呈现了两堂比较精彩的课堂。在课堂上，学生的表现非常出色：1、学生的书面语言比较规范，清晰。2、学生的预习工作比较充分，特别是生字的预习，成语、古诗、字谜等，使课堂有了孩子显得更加精彩。课后张老师对收集资料进行重点讲解：1、收集资料后，应教会学生整理资料，划出最重要的一句话。2、上课最好不要照本宣读，只要说出你的看法。3、为学生搭建展示的舞台，可以让收集的资料在黑板上进行展示，以此鼓励孩子收集的积极性。