今天，听了我们体育组的两位老师的公开课《耐久跑》，虽然都是一样的名字，但是涉及的年级不同所以内容也是不尽相同，属于同题异构的课程。第一节课是卞老师的课，上课年级为三年级，耐久跑属于第一节课，主要是带领学生去感受与学习，耐久跑的方法，培养学生坚持不懈的精神，提高学生的耐力，卞老师通过贴纸条的方法去让学生感受呼气与吸气的节奏。最后通过游戏的方式，让学生去感受耐久跑的动作方法，培养学生的运动兴趣，第二节是储老师的课主要是通过定向越野游戏，来提高学生的耐力，属于耐久跑的拓展与延伸，整节课学生都能够积极的去投入，整体氛围很好。总结下来，两节公开课都是相对比较成功的课，值得我去学习的地方有很多。比如教学方法，游戏等等。