班队评课
洪亚芬
12月22日,聆听了顾丽娜和张亚星老师的两节班队课。顾丽娜老师围绕课间游戏这个主题,组织孩子们展示了各种创新游戏。张亚星老师围绕电信诈骗,组织讨论作为小学生可以做些什么。
收获:
1、选材基于学生的需求,活动中展示了孩子们的创造性和主动性。
2、全员参与,互动丰富,气氛较活跃。
3、教师有目的的介入促进教学目标的达成,将班队课的育人价值渗透在活动中。
4、挖掘活动背后的故事,提升了活动的价值。
5、小队成员之间有合作意识,凝聚力强。
班队评课
洪亚芬
12月22日,聆听了顾丽娜和张亚星老师的两节班队课。顾丽娜老师围绕课间游戏这个主题,组织孩子们展示了各种创新游戏。张亚星老师围绕电信诈骗,组织讨论作为小学生可以做些什么。
收获:
1、选材基于学生的需求,活动中展示了孩子们的创造性和主动性。
2、全员参与,互动丰富,气氛较活跃。
3、教师有目的的介入促进教学目标的达成,将班队课的育人价值渗透在活动中。
4、挖掘活动背后的故事,提升了活动的价值。
5、小队成员之间有合作意识,凝聚力强。
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