《春联》评课稿

曹俊老师通过准确、深入地解读文本，精心进行教学设计，为我们执教了《春联》这节课。评课如下：这节课紧紧围绕五幅春联，通过读春联、悟春联、配春联、选春联、送春联这几个环节完成教学过程。注重了学习过程，学用结合，落实了阅读教学的实效性。1、读春联——理解课文的内容和春联的意思；2、悟春联——感悟春联对仗、音律美的特点；3、配春联、选春联、——进行扎实的语文训练，突破了教学难点。4、送春联——课末，根据教学内容，让孩子送春联，把学习内容引向课外，体现了母语教学的特点。整个教学过程朴实，教学环节合理、简化，教学手段简便、实用。

    建议：1、关于对仗，要明晰概念；2、回应要更直接、更明确，对于教学才会有明显的推进；3、建议诵读完春联后先学春联的特点：声律美，这样可以一气呵成，然后再学对仗。