《每逢佳节倍思亲》采用“文包诗”的形式，以叙述故事来再现《九月九日忆山东兄弟》这首千古名诗的创作情景。诗文浑然一体，别具一格，是一种古诗教学的新课型。唐老师在教学中进行分层诵读，关注了难点。在理解字词教学方面，唐老师采用的方法多样化：分解法、找近义词、结合课文、利用生活场景等，既教授给了学生多种学习方法又激发了学生学习兴趣。在理解课文时，唐老师的问题设计多角度，从你知道哪些传统节日？这些节日人们会干些什么？抓本课重难点。从文与诗的融合上着眼，学文，以诗为线索，学诗，以文为参照；创设情境，引导学生层层剥茧般地展开了与文本的对话，抓住人物情感变化，感悟情感。教学环节清晰。