顾老师的《冬日动起来》班队活动课，结合校情“暖冬活动”，主题很好，主题选择有针对性、时效性，而且符合学生心理。

班队课的呈现形式多样，有层次性，学生不仅展示了小队在冬日里的不同锻炼方式，更展现出了孩子们的活力和精神气。

顾老师将整堂班队课充分放手给学生，整堂班队课，顾老师的话不多，但能充分挖掘学生资源，善于发现学生流露出的闪光点，从而提升整节班队课的主题，充分发挥此次班队课“善于学习，勇敢，学会寻求帮助，善于利用时间”的教育意义。

一堂好的班队课，活动前期孩子的收获比最终展示是更大，正因为顾老师平时对孩子的尊重、鼓励，孩子在最终呈现时落落大方，表现得十分精彩。

顾老师的班队课，选材贴近学生生活，评价提升活动品质，而且善于抓住家长资源和现场资源，让孩子的主动性和创造性得到了锻炼，是一堂一份精彩并且具有借鉴意义的班队研讨课。