《前滚翻》评课稿

12月13日，薛小综合组开展了本学期的最后一次大组研讨活动，本次是由音乐组和体育组联合承办，综合组全体老师集体聆听了音乐组吴晓兰老师执教的二年级《白云》和体育组任跃跃老师执教的二年级《前滚翻》。

在准备部分，任老师带领学生进行了慢跑和热身操。在基本部分，任老师以谜语导出本课内容：前滚翻。任老师组织学生进行了绕折垫慢跑听到“小刺猬有危险”就迅速下蹲抱膝低头；用头写大字；垫上抱膝前后滚动等专项准备活动。充分活动开后，任老师组织学生分组观察前滚翻示意图并分组进行了前滚翻的尝试体验，使学生初步建立动作概念。然后，任老师通过口诀讲解示范了前滚翻的技术动作，并组织学生进行了分组练习。最后，任老师请学生展示，并请其他学生评价，指出易范错误，进而进行了纠错改进。在结束部分，任老师带领学生进行了课课练：坐位体前屈，并对本次课进行了评价总价。

亮点：1、任老师生硬洪亮，口令清楚，基本功扎实。

2、学生课堂常规好，口令执行力强。

3、本节课目标明确，重难点把握到位，板块清晰，各个环节衔接流畅，重难点突出。

建议：1、一般准备活动和专项准备活动向结合，这样就可以缩短准备活动时间。

2、分组观察示意图建议让学生带着问题去探究，“放”要放的有目的性。

3、注意时间的合理分配。