本月听了包红玲、李恬两位老师的《识字8》和《看菊花》，两位老师的课堂风格迥异，但都十分有趣，让我受益颇深。

    包老师教学执教的《识字8》，创设了有趣的“参加丰收舞会”故事情景，有效地激发了孩子们的学习兴趣，整堂课精彩纷呈。课堂上，学生发言积极，评价方式既有针对性，又多种多样。每位孩子在课堂上都有站起来发言的机会，包老师采用了双规火车读、男女生读以及同桌互读等多种朗读方式，既扎实又有效。

李老师作为刚参加工作的新老师，显示出了她特有的活力，课堂上，她。教学伊始李老师先由几张菊花的照片引出本课，激起学生的兴趣，而后在重点教学了课文第二小节，帮助学生从形象上，直观地了解菊花，感受菊花的颜色美，体验菊花的姿态美，并且帮助学生理解“一朵朵、一丛丛、一片片”等词语的意思。然后根据学生的生活体验，边读边品味菊花的品格美。