上周，听了我们四年级组两位班队老将的班队课，不禁觉得在这样的年级组，学习的资源真的太多太多了。我就沈老师的课有以下想法：

1、教师机智干练，学生自信大方。感叹沈老师的机智的头脑，总能想到很多有趣新颖的活动点子，带着孩子玩转各个地方，所以孩子们上台都是落落大方。

2、学生为本，注重日常。没想到参加一次综合实践活动也可以上一节总结课，更没有想到在综合活动之前还可以带着孩子们进行全面的策划。所以感叹沈老师的心思如此细腻，关注到学生的日常，最日常的活动也可以很精彩。

3、形式多样，学生能力有提升。六个部分采用了不同的方式进行了总结，宣传部采用了播放视频，前期做了策划和景点的讲解；文娱部采用了歌曲演唱；学习部采用了评选优秀作文并朗读优秀作文的方式；生活部采用了小品展示；纪律部采用了评选“文明小游客”和说唱“出游三字经”的方式；体育部做了反思。

4、处处是评价。本节课上，资源很多，老师和同学预设到位。如：文娱部设计的活动无法进行，老师捕捉到了资源，适时进行了引导，如果遇到了困难，要进行还是调整；再比如：学习部两位同学朗读优秀作文，老师提问为什么他们的作文很优秀？同学们立即点评出两位同学写出了活动的细节和心理，这也是和语文学科相结合；……

两节课上要学习的太多，我要多向这些老师取取经……