沈老师都能够基于班级和学生现状，制定主题，班级十分民主，各岗位各司其职。最吸引我的就是班级的各部门在此次活动中做的工作。比如他们的宣传部，在活动之前，宣传部的同学将秋游景点已经细化，并且找到了适合班级同学玩的项目，活动结束后，能从班级相册中找到各个同学的照片制作视频，整个活动有前沿后续。体育部，他们能够想到给班级同学按身高来划分小队组合，很有针对性，让人眼前一亮。选题基于学生的实际，是学生真实做得事，所以学生有话可说，活动真实。沈老师在本节课中充分尊重学生，让孩子们自己组织活动，每个部分上台分享得失。每个部分的分享形式多样化，给学生提供了一个自由展示的舞台，学生的自主发展的意识得到了充分的展现。整堂课上，学生的主体性得到了充分地体现，我相信这与老师平时的引导是分不开的，可以看出沈老师在平时的班级建设中花费了很多心思，这也对我们今后的班级建设做出了很好的示范作用。