今天有幸聆听了查红妹老师的一节《Unit 5 Look at me !》,从查老师的课堂就可以看出查老师非常关注三年级孩子的年龄特征，利用各种手段提高学生学习兴趣，提高学生的学习效率,同时设计精美的板书，实用又美观。

1、口语交际开篇，引入情境。

从心理学角度讲，学生刚上课时心理是处理于紧张状态，通过用英语与学生打招呼，同时滚动复习第四单元的内容，通过让学生根据照片介绍自己的家庭,然后通过自己照片引出look at me这一课题。然后引出四个服装类单词skirt、T-shirt , jacket , cap 的教学，过渡自然，教学有效。

2、开放的课堂，chant 激趣。

在教授单词时，查老师关注学生的兴趣，在教授了skirt后，通过朗朗上口的chant巩固单词和句型，然后再开放性的问题：what clothes do you know ?教授其他的单词，然后词句结合教学，提高了学生学习效率。