本节课是四上Unit6  At the snack bar的第一课时，主要内容是Mike，Helen和爸爸在快餐店，他们相互问答各自想要的食物和饮料，向服务员点餐。韩老师这节课教学流畅，教学目标达成度高。这节课有很多值得学习的地方：

一、学生资源多。在课堂伊始，教师直接进入主题，开展教学。学生能说出很多food和drinks，并且学生当老师，自主学习性高。二、师生交流多。在教授新单词时，教师与学生交流的意识很强，教师会追问： Do you like coffee?等等。课堂交流轻松自然。

三、课堂开放。让我印象最深刻的是当教师引导学生总结点餐时，服务员和顾客会说什么时，开展4人小组讨论，学生讨论的很积极，并且生成的资源很多。由此可见，韩老师的课堂掌控能力很好。