评两节班队课

今天上午，有幸听了两节高水准的班队课，堪称活动总结课和策划课的典范，让全体班主任受益颇多。

智慧的沈彩虹老师善于抓住孩子每一个成长的契机给予助推，本是一次再平常不过的综合实践活动——游嬉戏谷，在沈老师的眼中却成为了一次培养综合能力和规范礼仪的好机会，沈老师引导学生从不同的角度为本次活动注入教育的元素。在一定程度上，沈老师已经把一次活动做成了一次主题课程。其次，班级组织建设从小队建设上升为“部门”建设，让学生感受部门内部的合作与部门之间的协作有多重要。

睿智的贺维娜老师由于在课前“给”得少，加上及时的介入，在整堂课上，让每一位听课老师都对四（6）班学生的精彩发言和真情流露赞叹不已。从一堂课学生的表现不难看出平等的师生关系，直言不讳成了学生真诚交流的必然。另外，贺老师也善于抓住体育部的点给予深入挖掘，让方案的策划走向更完善。

大多数活动课会呈现具体的活动过程，少了前期的策划和后期的总结，会让活动缺乏质量感，相信这样的策划课和总结课能给学生的发展带来真正意义上的帮助。