十一月评课

评《月亮，你好》

翟老师教学设计巧妙，安排合理，利用文本、声音、图形等多种媒体形式，设置合理语言，创设教学情境，激发学生学习兴趣；教师课前准备充分，课堂思路清晰，循序渐进，层层深入；教学目标明确，重难点把握得当；教师结合科学知识引导月亮形状的变化，学生拓宽知识面；生生评价中，学生表达自己的感受与认知，培养审美能力，教师肯定的评价促进学生学习积极性；

建议：学生表达的机会更多一点，夸一夸、说一说；示范过程更清晰，利用投影等设备；评价要求明确，让学生有话可说；

评《不能告诉你》

朱老师专业素养较高，教学目标明确，教学扎实有序，推进感强；学生常规较好，课堂充满了音乐特色，以钢琴提示姿势、演唱要求等；教师关注学生音乐素养培养，强弱、高低、快慢、二声部、休止符等专业性知识教育，并及时给予鼓励，奖贴等；师生关系亲密，提示以摸头、拍肩等小动作提示，具有亲和力；师生、生生互动合作，形式多样，目标达成度较高；

建议：多一些生生评价；错误资源及时利用；