《人有两个宝》这篇课文，对于一年级的学生来说是一种新的接触，刚刚学完汉语拼音，又要挑战新的任务：借助拼音，读文识字、写字。在唐老师的课堂里，让我学习到很多：

一、多样的识字方法，比如“用”对对子的方法，不仅记住了字形，还理解了意思；比如“人”用孩子们喜欢听故事的特点，引入学习“人”字，再比如“双”抓量词的特点进行教学；

二、指导朗读有方法，在孩子第一次学习课文，读课文时，老师先范读，然后让学生自己发现读书的秘密，把学习的权利还给了学生；

三、课堂丰富有趣，课堂中穿插很多小游戏，如“波浪滚滚”“我是元帅，你是兵”等等，调动了小朋友学习的积极性。